党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的科学论断，提出实施乡村振兴战略的重大历史任务。实施乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，具有重大现实意义和深远历史意义。实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系的重要基础，是建设美丽中国的关键举措，是传承中华优秀传统文化的有效途径，更是实现全体人民共同富裕的必然选择。
　　实施乡村振兴战略的第一个五年，是难得的机遇，而要达到期望的目标，振兴乡村教育是一个关键的因素。目前，浦南学校的教育现状看，其一，随着外来建设者子女入学政策门槛筑高，致使现有的农村学校普遍存在学生少、规模小的情况；其二，近几年，松江城区新学校开设，致使农村骨干教师流失严重，给农村学校的教育质量造成困境。就目前来看，松江教育对于农村学校没有相应的倾斜政策，而长期从事农村教育的教师也没有得到更多的政策优惠。
　　为了能更好的促进松江教育的均衡、优质发展，进一步调动广大农村教师的工作积极性，让他们扎根农村。本人就如何振兴松江农村教育提几点建议：
　　1.“招得进”。农村学校由于学生少，规模小，大部分学校编制超编，招收新教师无法进行。但事实上，农村学校结构性缺编相当严重，老教师较多，根据这一具体情况，建议增加乡村教师编制。另外，区教育局对农村学校在师资招聘上给予政策倾斜，鼓励更多的应届优秀毕业生到农村从教。
　　2.“留得住”。建议人保局要出台具体政策，让更多的教师，尤其是骨干教师服务农村，扎根农村。前几年，浦南地区教师有“浦南政策”，让浦南的教师得到了实惠，建议根据松江农村的地域差别，细化农村从教教师的津补贴标准。
　　3.“托得住”。振兴乡村教育，需要社会各界的关心和支持。目前嘉定区成立了教育基金会。建议松江区也成立农村教育基金会，用于扶持农村教育，对农村教师进行补贴，稳定教师队伍，振兴农村教育。
　　以上建议，望区政府相关部门予以重视，出台具体政策，确保优秀人才驻留农村，为振兴乡村教育注入动力。
 

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